今回の授業では、最初に次年度の授業に関する説明が行われました。（ターゲットＳ・Ｖ合同）この学年は、複数志願選抜初年度となります。それにあわせ、授業の開講形態を変更するということや、各科目の指導コンセプト・カリキュラムについてお伝えしました。講師の話や、配布された資料をぐっと見つめる姿が印象的でした。

説明後は、各教室へ移動し授業がスタートしました。ターゲットＳの授業では、受動態の問題演習が行われ、これまでに学習してきたことの確認と、少し発展的なものに関して新たに解説が行われました。

こんな問題を扱いました。
They speak Chinese in China.を受動態に直しなさい。
He is interested (　　) Math.(　　)にあてはまる単語を書きなさい。

「be surprised at」の説明では、「驚くときにはどやっておどろく？」という質問が投げかけられ、「あっ」とおどろくという答えが出たときには、笑いがこぼれました。これで、「be surprised at」の穴埋め問題や 英作問題が出題されたときには、全員が正解できるのではないかと思います。